点面结合拔河作文六百字（点面结合拔河300字作文）

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点面结合场面描写拔河

点面结合描写拔河如下：当老师鸣笛时，比赛开始了。两队队员紧握着绳索，一个个脚踏着地面，身体向后倾斜，拼命拉住绳索。绳索中央的红色绸带，一会儿移动到一支，一会儿又移动到另一支，相互配合。

用点面结合的方式写拔河比赛如下：拔河比赛作文1：运动会上，我最喜欢的项目是拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在火热进行中。选手们满面红光，热情洋溢，他们用脚蹬地，双手紧握麻绳，全身力量都凝聚在这一刻。

拔河的场面描写点面结合片段如下：描写整个场面的气氛和背景。在阳光明媚的午后，操场上人头攒动，欢呼声、呐喊声不绝于耳。一场激烈的拔河比赛正在上演。

用点面结合的方法写拔河比赛一段话介绍如下：在宽广的操场上，一场激烈的拔河比赛正如火如荼地进行着。阳光明媚，照耀着每个参赛者的面孔，他们的表情严肃而又专注，每个人都在为了团队的胜利而奋斗。

运用点面结合的手法写拔河比赛如下：整体描写场景。我们可以从整体上描写拔河比赛的场景。例如，阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在进行中。

用点面结合的手法写拔河比赛一段话

1、我们班输了第一局。第二局，我们调换场地，开始，仍然是我们差点赢，但结果以耐力不足，又输给了对方。这次拔河比赛后，同学们更加热爱班级，更加团结。这一点，比输赢更完美。

2、团结 李老师带着我们参加拔河比赛的同学一起去操场拔河比赛了，我们一个挨一个的站着，左边一个，右边一个，两只手握紧绳子，两条腿使劲的往后蹬，我们都看着李老师的指挥，一起加油使劲。

3、用点面结合的方式写拔河比赛如下：拔河比赛作文1：运动会上，我最喜欢的项目是拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

4、用点面结合的方法写一次拔河比赛如下：当老师鸣笛时，比赛开始了。两队队员紧握着绳索，一个个脚踏着地面，身体向后倾斜，拼命拉住绳索。绳索中央的红色绸带，一会儿移动到一支，一会儿又移动到另一支，相互配合。

拔河的点面描写

1、拔河的点面描写如下：篇一：拔河比赛作文点面描写 你有面对失败的勇气吗？今天，天气阴沉沉的，虽然是秋天，但是没有人们说的秋高气爽。学校的操场上有一阵风吹来，国旗在随风飘扬。

2、用点面结合描写拔河比赛如下：团结 李老师带着我们参加拔河比赛的同学一起去操场拔河比赛了，我们一个挨一个的站着，左边一个，右边一个，两只手握紧绳子，两条腿使劲的往后蹬，我们都看着李老师的指挥，一起加油使劲。

3、描写比赛的过程。比赛开始了，双方队员拼命拉扯着绳子，使出了浑身的力气。他们的脸上充满了汗水，甚至有些人因为用力过度而面色通红。双方的啦啦队员也在一旁大声呐喊助威，为自己的队伍加油打气。

4、用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在火热进行中。选手们满面红光，热情洋溢，他们用脚蹬地，双手紧握麻绳，全身力量都凝聚在这一刻。

利用点面结合的手法写拔河比赛

1、第三十二届展现青春风采、锻炼学生体魄的秋季运动会来临了。风和日丽的星期五，校运会各项比赛激烈地进行着。拔河比赛立刻就要开始了，我和同学们穿着运动服和运动鞋，个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备为班争光。

2、点面结合方法写拔河比赛如下：当老师鸣笛时，比赛开始了。两队队员紧握着绳索，一个个脚踏着地面，身体向后倾斜，拼命拉住绳索。绳索中央的红色绸带，一会儿移动到一支，一会儿又移动到另一支，相互配合。

3、运用点面结合的手法写拔河比赛如下：整体描写场景。我们可以从整体上描写拔河比赛的场景。例如，阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在进行中。

4、用点面结合的方式写拔河比赛如下：拔河比赛作文1：运动会上，我最喜欢的项目是拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

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